北京市教委日前發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展教育信息化融合創(chuàng)新“雙百”示范行動(dòng)的通知》，北京市將啟動(dòng)100項(xiàng)信息技術(shù)與課堂應(yīng)用融合創(chuàng)新研究課題，建設(shè)100個(gè)智慧校園融合應(yīng)用示范基地。與此同時(shí)，在政策的支持與市場(chǎng)需求的雙重激勵(lì)之下，人工智能技術(shù)正不斷被運(yùn)用到學(xué)校教育教學(xué)變革中，如北京智行者科技有限公司推出的“5G+無(wú)人駕駛”解決方案，就在推動(dòng)智慧校園建設(shè)方面發(fā)揮著重要的賦能作用。

　　當(dāng)校園迎新遇上最先進(jìn)的5G+AI，就注定了今天清華大學(xué)紫荊學(xué)生區(qū)的特殊魅力，作為全國(guó)首批5G應(yīng)用示范區(qū)，在紫荊學(xué)生區(qū)迎新處遍布著無(wú)處不在、無(wú)所不能的智能機(jī)器，如同科幻電影中常見(jiàn)的場(chǎng)景，讓在校學(xué)生和2019級(jí)新生都大為驚嘆。

　　據(jù)了解，以智行者5G無(wú)人駕駛清掃車(chē)“蝸小白”為首的多領(lǐng)域5G無(wú)人車(chē)正積極投入在清華大學(xué)的迎新工作， “蝸小白”負(fù)責(zé)校園的智能清潔作業(yè)，無(wú)人駕駛物流車(chē)“蝸必達(dá)”負(fù)責(zé)校園圖書(shū)的運(yùn)輸工作，還有無(wú)人巡視車(chē)對(duì)迎新現(xiàn)場(chǎng)人群進(jìn)行識(shí)別和統(tǒng)計(jì)、自動(dòng)收獲無(wú)人車(chē)為校區(qū)內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)提供飲料、紙巾等零售服務(wù)、安全知識(shí)宣講機(jī)器人為新生講解校園安全知識(shí)……

 

　　作為“蝸小白”、“蝸必達(dá)”的研發(fā)企業(yè)，北京智行者有限公司自2015年成立以來(lái)就專(zhuān)注于無(wú)人駕駛的研發(fā)工程，憑借清華大學(xué)博士團(tuán)隊(duì)的硬核實(shí)力，自主研發(fā)出AVOS軟件操作及AVCU硬件控制系統(tǒng)。智行者已經(jīng)在中國(guó)拔得了多個(gè)“第一”的頭銜,更是將中國(guó)的無(wú)人駕駛產(chǎn)品推向了全球,做到了低速無(wú)人車(chē)全球投放量第一的成就。截至目前為止，智行者“蝸小白”已經(jīng)在全國(guó)20多個(gè)省市地區(qū)完成了安全部署，服務(wù)包括校園、物業(yè)、景區(qū)、游樂(lè)場(chǎng)等多個(gè)場(chǎng)景，以多元化的面貌，成為國(guó)內(nèi)首家將無(wú)人駕駛產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)商業(yè)化落地投放和實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)規(guī)劃的無(wú)人駕駛企業(yè)。

　　另外，從傳統(tǒng)的道路清潔場(chǎng)景出發(fā)，目前我國(guó)大多數(shù)教學(xué)園區(qū)、學(xué)生住宅區(qū)等道路清潔工作都采用半自動(dòng)的清潔車(chē)，甚至部分校園仍采用純?nèi)斯ぬ幚恚瑥男蔬M(jìn)行分析，半自動(dòng)清潔車(chē)有著較大的操作和安全性考量，并且考慮到白天學(xué)生流量較大的情況，操作員只能夠在夜間凌晨展開(kāi)清掃工作，不僅增加了操作員的工作負(fù)荷，同時(shí)清潔效率也存在很大的時(shí)間限制。而人工清潔更是需要投入大量的人力和時(shí)間成本，因此，為了得到更高效的校園場(chǎng)景清潔解決方案，基于人工智能技術(shù)的無(wú)人駕駛清掃產(chǎn)品，成為了賦能智慧校園建設(shè)的重要產(chǎn)物。

　　近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，重點(diǎn)部署了面向教育現(xiàn)代化的十大任務(wù)，其中第八點(diǎn)指出，要加快信息化時(shí)代教育變革。2017年，國(guó)務(wù)院也曾在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中指出：“要建構(gòu)包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用。”在此背景下，北京智行者科技有限公司等人工智能企業(yè)在踐行AI+IoT戰(zhàn)略布局的同時(shí)，還將探索如何用成熟的AI能力打造出具有顛覆意義的教育數(shù)字化產(chǎn)品與解決方案，不斷推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，助力高校真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)造性人才的培育。隨著國(guó)家政策對(duì)加速面向教育現(xiàn)代化信息建設(shè)的逐步重視，智行者也正以最前沿的科技實(shí)力，為校園的智能化服務(wù)做出重要貢獻(xiàn)。

　　如今，智行者的無(wú)人駕駛清掃車(chē)“蝸小白”以及無(wú)人駕駛物流車(chē)“蝸必達(dá)”都參與了清華大學(xué)“5G+智慧校園”的建設(shè)工程，為2019級(jí)新生帶來(lái)多領(lǐng)域的智能服務(wù)，為幫助新生快速入學(xué)投入高效服務(wù)，由此可見(jiàn)，智行者無(wú)人駕駛產(chǎn)品的安全性能已經(jīng)得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。

　　關(guān)于“蝸小白”的安全性能問(wèn)題，“蝸小白”主要依賴(lài)三個(gè)方面保證安全，一是采用多傳感器融合技術(shù)，各種傳感器優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)實(shí)現(xiàn)全方位的監(jiān)控;二是我們自主研發(fā)的無(wú)人駕駛大腦，堅(jiān)持安全第一的原則，自動(dòng)識(shí)別危險(xiǎn)場(chǎng)景并作出相應(yīng)判斷;三是依賴(lài)穩(wěn)定的硬件系統(tǒng)，保證整車(chē)指令的快速傳達(dá)與響應(yīng)，這些綜合作用保證了“蝸小白”的安全工作，為“智慧校園”的學(xué)生提供令人放心的服務(wù)。

　　而智行者“蝸小白”將服務(wù)范圍覆蓋至高校，其中原因之一是為了響應(yīng)政策號(hào)召，為推動(dòng)智慧校園建設(shè)付出行業(yè)尖端的實(shí)力基礎(chǔ)，另一方面是源于智行者希望“蝸小白”能夠在倡導(dǎo)高校在融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，通過(guò)產(chǎn)、學(xué)、研、用的一體化人才培養(yǎng)思維，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)高校的教育教學(xué)與科技發(fā)展以及新技術(shù)的推廣應(yīng)用和諧共生。同時(shí)智行者也將最前沿的科技對(duì)接到學(xué)校科研、教學(xué)和人才培養(yǎng)，積極探索符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持產(chǎn)教融合的發(fā)展戰(zhàn)略，配合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，主動(dòng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新工科的發(fā)展步伐，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系與教育模式，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極構(gòu)建就業(yè)雙通道，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，打造特有的可持續(xù)性發(fā)展的教育生態(tài)系統(tǒng)。

 

　　事實(shí)上，除了教育行業(yè)，智行者的AI與IoT的結(jié)合也已經(jīng)成為各行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新探索方向，北京智行者科技有限公司作為無(wú)人駕駛大腦提供商和行業(yè)賦能者，已經(jīng)在智慧城市、智能環(huán)衛(wèi)、智能景區(qū)三大核心場(chǎng)景落地了無(wú)人駕駛的應(yīng)用，持續(xù)以人工智能技術(shù)，為客戶(hù)和社會(huì)持續(xù)創(chuàng)造最大價(jià)值。未來(lái)，智行者也將持續(xù)圍繞應(yīng)用場(chǎng)景，為智能科技時(shí)代賦能更多屬于智行者無(wú)人駕駛的應(yīng)用功能，為全人類(lèi)帶來(lái)更便捷高效的智能化服務(wù)。